З 14 по 17 березня психологічна служба ліцею працювала в рамках проекту “Рух, ігри, спорт та креативність” за сприяння благодійної організації “Terre des homes” https://www.tdh-ukraine.org над темою “Фільтри сприняття”. Здобувачі освіти 5-11 класів протягом руханки “Чарівний обруч” активувалися та налаштувалися на плідну роботу. Ознайомившись з поняттям “фільтр”, діти ознайомилися із видами фільтрів сприйняття. Для більш чіткого розуміння впливу наших фільтрів сприйняття на сприйняття оточуючих, ліцеїсти пропрацювали вправи “Подорож поїздом” та “Фотопрект”. Здобувачі освіти під час рефлексії наголосили про роботу фільтрів, які у кожної людини свої.
https://www.sadgava.if.ua/wp-content/uploads/2023/03/1679459948508.mp4
21 березня відбувся кінопоказ документального фільму “Казка про коника” для ліцеїстів 7 та 10 класів. Фільм демонструє здобувачам освіти як початок війни на Сході України змушує головного героя залишити мирну естонську столицю і вирушити з допомогою в прифронтові містечка. Дотримуючись своєї обітниці, він також шукає добрі історії. В цьому йому допомагає саморобний дерев’яний Коник, який стає героєм казок про тварин на війні, написаних за мотивами реальних подій. Обговорення фільму на вело дітей на думку про можливість впливу на розвиток громади кожного з них. Через ознайомлення із методом адвокації, вони спробували написати міні пректи про створення молодіжного простору (спортивного, дозвіллєвого та бібліотечного) на території навчального закладу.
27 лютого в Саджавському ліцею відбувся незвичайний кінопоказ. Перегляд документального фільму “Шлях” проходив під сирени сповіщень тривоги в укритті. Дев’ятикласники переглянули фільм про відому співачку Джамалу: шлях до перемоги на Євробаченні та шлях боротьби кримських татар за свою ідентичність. Доля одного народу через призму успіху однієї людини, майбутнє яке потребує боротьби, сплетіння минулого і майбутнього, сучасність яка потребує роздумів та аналізу.
21 лютого в Саджавському ліцеї відбувся просвітницький захід з прав людини та перегляд фільму «Мова». Учасниками заходу стали здобувачі освіти 8-11 класів.
Метою заходу було сформувати в слухачів глибше розуміння поняття мовної ідентичності, поглибити знання Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної», розкрити багатогранність людської ідентичності.
Здобувачі освіти були вражені гостротою мовного питання в Східній Україні. Назвали мовну ідентичність однією з найважливіших в даний час. Під час обговорення побаченого, Федорів Іван (9 клас) наголосив на неповторності української мови, унікальності серед світового мовного товариства, багатогранності та милозвучності. Полєк Анна (8 клас) підтримала ідею книжкового клубу на колесах, говорила про низький рівень читання серед її однолітків, наголосила на потребі популяризації сучасної української літератури серед українців.
#docuclub
#docuдіє_20
#docu_показ
Інформаційні технології, що стрімко розвиваються, мають сильний вплив на права людини, зокрема дітей, даючи широкі можливості для освіти, розвитку, участі та висловлення поглядів. Водночас їх використання призводить до серйозних ризиків насильства, експлуатації та іншого неналежного поводження. Застосування засобів електронної комунікації стало складовою частиною визначення булінгу в національному законодавстві, однак питання ефективного реагування на кібербулінг залишається відкритим. Саме таке обговорення серед здобувачів освіти почалося в Саджавському ліцеї 7 лютого. На черговому засіданні кіноклубу DOCU CLUB UA соціальний педагог намагалася сформувати в аудиторії розуміння причин та проявів кібербулінгу та можливостей протидії цьому виклику.
#docuclub
#docuдіє_20
#docu_показ
27 січня 2023р. у Саджавському ліцеї відбулося відкриття кіноклубу DOCU CLUB UA із показу фільму «Безголосся». Фільм присвячений Дню п’амяті жертв голокосту. Через призму спогадів очевидців, здобувачі освіти 10-11 класів дізналися про злочини 1933-1945 років , які відбувалися на українських землях.
Перегляду фільму передувало інформаційне повідомлення соціального педагога Урсуляк Р.М. про визначення терміну «голокост» та ініціаторів єврейських погромів в Україні, оприлюднення архівних матеріалів та статистичних даних про розвиток подій та кількість жертв.
Старшокласники під час обговорення побаченого, проводили паралелі із сучасністю. Наголошували на злочинності дій нациського уряду та повторенні (циклічності) історичних подій.
#docuclub
#docuдіє_20
#docu_показ
«Психологічна допомога у часі війни»(частина 2)
Психолого-педагогічний семінар “Психологічна допомога під час війни”(частина 1)
20-21 грудня 2022р. здобувачі освіти 5,6,10 класів на занятті «Довіра у взаємодії» (част.1) в рамках проекту “Рух, ігри, спорт та креативність” за сприяння благодійної організації “Terre des homes” https://www.tdh-ukraine.org вчилися за допомогою гри «Коло довіри» зрозуміти важливість дружньої підтримки, розвивали довіру до своїх однолітків та друзів. Через вправу «Імітація тварин», діти побачили важливість взаєморозуміння та вміння відчувати один одного.
Ліцеїсти 5,6,10 класів продовжили роботу в проекті “Рух, ігри, спорт та креативність” за сприяння благодійної організації “Terre des homes” https://www.tdh-ukraine.org . Протягом 6-7 грудня діти ознайомилися з поняттям ресурсу людини, їх пошуком. Під час заняття «Стійкість та ресурс» ліцеїсти здобували навики самодопомоги, керування гнівом та розпізнавання всіх частин стресу.
Налаштування на роботу під час заняття відбулося через вправу «Кулька по колу». Діти побачили, що ефективність роботи групи зростає із зростанням взаєморозуміння всередині самої групи.
Вправа «Спідометр стресу» продемонструвала теоретичні основи природи стресу та важливість розуміння точки повернення з напруги до спокою.
Виконуючи практичну вправу «Мандола», діти отримали навик одного з методів пом’якшення впливу стресу, розвантаження особистості та пошуку внутрішнього ресурсу.
Протягом 18-24 листопада 2022р. здобувачі освіти Саджавського ліцею в рамках проекту “Рух, ігри, спорт та креативність” за сприяння благодійної організації “Terre des homes” https://www.tdh-ukraine.org брали участь у розвиткових заняттях на тему «Управління емоціями». Заняття розпочалося із вправи на активізацію «Парашут». Учасники заняття активно виконували завдання вправи: за допомогою парашута зобразили озеро, пательню, процес виготовлення поп корну.
Через інформаційне повідомлення діти пригадали різні емоції. Як підсумок діалогу учасники заняття об’єднали всі емоції на позитивні та негативні. За допомогою чарівного мішечка, діти на практиці намагалися зобразити здивування, несподіванку, задоволення, розгубленість.
Важливість емоційної підтримки ліцеїсти побачили через перегляд мультфільму «Їжачок». Виконуючи вправу «Кольорові мітки», учасники заняття вчилися невербально домовлятися та розуміти один одного мовчки.
З листопада 2022р. психологічна служба Саджавського ліцею почала роботу з здобувачами освіти по участі в проекті “Рух, ігри, спорт та креативність” за сприяння благодійної організації “Terre des homes” https://www.tdh-ukraine.org .
З 7 по 14 листопада 2022р ліцеїсти 5-11 класів працювали над темою «Психологічні кордони». Заряд для роботи учасники заняття отримали через виконання вправи «Обруч по колу». Отримавши інформацію про поняття «кордони», «психологічні кордони» через гру в обручі, здобувачі освіти створювали спільний малюнок: за допомогою своїх ініціалів, фарбів та мовчазного виконання завдання. Діти емоційно відгукнулися на цю вправу: зрозуміли суть психологічних кордонів, відчули на практиці розуміння кордонів інших людей та побачили важливість відстоювання власних кордонів.
